Особенности воспитания девочек

☀ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ДЕВОЧЕК ☀ Предлагаем вашему вниманию подборку полезных статей по воспитанию девочек, в этих статьях описано, как необходимо строить общение и отношения с девочкой, чтобы воспитать ее как настоящую женщину. В ведические времена мальчиков и девочек воспитывали отдельно и учили совершенно различным наукам. Девочек учили женским наукам: шить, готовить, танцевать, петь, изучать свойства цветов, растений, ароматов, изучать законы древней науки Васту – о том, как создать гармоничное пространство дома, чтобы оно способствовало духовному росту, финансовому благополучию и поддержанию теплых семейных взаимоотношений. Мальчиков учили быть сильными, учили защищать Родину и семью, брать на себя ответственность, ставить цель и достигать ее… И это правильно. Каждый ребенок с детства знал свои обязанности, знал, что семья – это священно, что она создается раз и навсегда. Девочки понимали силу Целомудрия, поэтому берегли себя для будущего мужа, как и мальчики соблюдали салибат (половое воздержание и аскетизм), что позволяло им обуздывать сексуальную энергию и направлять ее в творческое русло, достигая больших результатов в своей деятельности. Сейчас у нас воспитание смешанное, девочек учат мужским наукам, учат ставить цели и достигать их, учат быть профессиональными менеджерами, ответственными работниками, но не учат быть Женщинами, не учат, как создать и сохранить семью, как вдохновить мужа, как родить и воспитать здоровых и умных детей, как принимать то, что дает ей муж и быть благодарной. ☝ У Женщин и Мужчин совершенно различная природа, различная психика, наши тела и движение энергии в теле различно. Там где сильна женщина – мужчина слаб, и где силен мужчина – слаба женщина. Так Природа распорядилась, Творец, чтобы мы могли гармонично дополнять друг друга. Чтобы создавая союз, мы могли вернуться к изначальному Единству и ощутить Абсолютную Божественную природу, включающую в себя мужскую и женскую ипостась единого Бога. Мы можем прикоснуться к Вечности только ВМЕСТЕ… Роль женщины в славянской семье. Рождение и воспитание дочери. Когда-то, в далекие времена наши Предки знали основной принцип жизни, знали в чем сила и особая роль полов. Люди следовали своей природе и жили в гармонии и с собой, и с другими. Научить сына быть Мужчиной, а дочку – Женщиной, было основной задачей родителей. Научив этому, они могли быть спокойны, что дети воплотят задачу, ради которой родились. Роль женщины, в славянском обществе, была особой. На благочестии, чистоте и мудрости женщины держалась жизнь целых государств. Она была источником равновесия в семье и обществе, залогом покоя и счастья для всех. Именно женщина воплощала в жизнь качества, характерные для Души: любовь, доброту, милосердие – ведь Душа имеет женскую природу. У славян, женщина почиталась, как продолжательница Рода, символ плодородия. Ведь именно женский образ закреплён в словах «Родина», «Земля Матушка», «Мать Природа». Сама женщина, ждущая ребенка, считалась любимицей Богов приносящей счастье. Поэтому, стать матерью, и продолжить Род, было одним из её основных предназначений. В славянской семье, мать являлась средоточием эмоциональных связей, через нее реализуются отношения между членами семьи. Если отец для ребенка воплощал закон и долг, то мать для него ассоциировалась, прежде всего, с любовью и лаской. В первые дни и месяцы жизни младенца, роль матери была — защитить его от опасностей внешнего мира, от влияния нечистой силы и враждебно настроенных к нему людей. Обычно мать одинаково ухаживала, кормила-поила, своих детей обоего пола, но когда они подрастали, то она больше времени посвящала воспитанию дочери. Особая близость между матерью и дочерью проявлялась в обычае заворачивать девочку в материнскую одежду, ее одежда, по славянским поверьям, передавала девочке все лучшие качества матери. Считалось, что по женской линии передаются и магические знания от матери к дочери или через поколение — от бабушки к внучке. В период от шести до двенадцати лет, над девочкой проводили Обряд «Закосычения». Ей заплетали две косы: одну косу заплетала мама, другую – отец. В косы заплетали красивые ленты, благоухающие травы. Девочке дарили гребешки, заколки, ленточки. С детства, девочку одевали как девочку. Считалось, если дочка будет с детства знать, что есть красивые платья и бусы, то это поможет ей развить в себе один из аспектов женственности. Но она должна не только на себе видеть такую одежду, и мама должна показывать пример своим внешним видом. Ребенок подражает взрослым. Мать развивала в дочке такие качества как нежность, мягкость, чувствительность, любовь к окружающему миру и животным. Девочку учили, что мир вокруг нас дышит, он живой. Живые цветы, деревья, трава, живая земля. Вода слышит и чувствует. Девочку наставляли, как славить Богов, воздавать требы, к какому Богу, и по какому поводу следует обращаться. Когда девочке исполнялось тринадцать лет, она проходила посвящение в Лельник. Это первый общественный обряд девочки-подростка. Её готовили к состоянию женщины. После обряда она уже могла хороводы водить и песни с девушками петь, на праздниках участвовать в игрищах и гадать на суженного. Такая девушка одевалась уже по-другому, наряжалась в красивые сарафаны и вплетала яркие ленты в косы. Парни обращали на неё своё внимание. Такую девушку уже воспитывали другие девушки, которые прошли обряд Лельника. После Лельника девушку уже могли сватать. С этого момента она усердно готовилась к замужеству. Вышивала себе приданное, готовила одежду. Ещё один обряд проходила девушка. Это Обряд Вестунки, после которого она становилась Вестой — то есть ведающая/знающая, обученная всем премудростям замужества, в будущем заботливая мать, хорошая хозяйка, верная, мудрая и любящая жена. Проводился он с шестнадцати до двадцати лет. В таком возрасте шла глубокая духовная работа над собой, принятие себя как будущей жены и матери. Девушка обучалась рукоделию, семейным и родовым обрядам. Раскрывала понятие мужчины и принятия его в свой мир. Очень важно было, чтобы до замужества, девушка сохранила целомудрие. Мать должна была проследить за этим, так как если в первую брачную ночь оказывалось, что невеста не девственна, то жених и его семья обвиняли именно мать невесты, и ей же доставались хвала и почести в случае честности молодой. Каждая девочка, в Роду, становилась основой будущей семьи, поэтому традиционным воспитанием в ней развивали высокие душевные качества, которые должны проявиться в чистоте помыслов и мудром использовании родовых ведических знаний. Матери очень внимательно относились к воспитанию девочек и прохождению ими всех возрастных посвящений. Чем старше становится дочь, тем большим пониманием, о мире и его построении, отец и мать должны были её наполнить. ➡ Продолжение статьи читайте здесь: http://lubodar.info/osobennosti-vospitaniya-devochek/ ☀ Понравилась статья? Подпишитесь на наш паблик "Шаги к Гармоничной Жизни": https://vk.com/shagi_k_garmonii +++ Смотрите видео, прикрепленные к посту: видео 1 - Марина Таргакова о разнице в восприятии мира Мужчинами и Женщинами, как раскрыть истинную женскую природу девочки, чему наиболее важно научить девочку, чтобы она стала настоящей Женщиной, Берегиней, счастливой женой и матерью. видео 2 - Олег Гадецкий раскрывает тайны воспитания в семье сильных ответственных мальчиков и прекрасных заботливых чутких девочек. Различия в подходе к воспитанию мальчиков и девочек. видео 3 - Воспитание девочки в утробе матери и на последующих этапах ее развития. Рассказывает Марина Сухинина — преподаватель Школы Здоровья и Радости доктора Синельникова. видео 4 - Воспитание маленькой Богини. Рассказывает Марина Сухинина — преподаватель Школы Здоровья и Радости доктора Синельникова. видео 5 - Особенности воспитания девочки — Сухинина Марина (Школа доктора Синельникова). видео 6 - передача Сергея Стрижака «Здесь и сейчас» о воспитании детей (выпуск 27). Очень интересное видео, в котором описываются древние традиции и принципы воспитания детей у наших предков-русичей (славян). видео 7 - Алексей Трехлебов (Ведагор) о воспитании детей. Слушайте аудио лекцию Сергея Владимировича Серебрякова «Воспитание детей по ведам». В этой лекции раскрыты следующие темы: * Причины падения уровня образования в стране. * Как можно повысить уровень образования? * Каким должно быть отношение к учителю? * Как и почему нужно вознаграждать учителей? * Каким образом современное образование порождает безработицу? * Нужны ли вообще министерства образования? * Почему важно знать к какой касте относится ваш ребенок? * Шудры. Вайшьи. Кшатрии. Брахманы. * Как определить варну (касту) ребенка в детстве? * Смешанные варны (касты). * Кто такие млеччхи? +++ 💾 Другие полезные статьи: ✔ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ МАЛЬЧИКОВ: https://vk.com/wall-49560567_1193 ✔ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОДЕКС СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬИ: http://vk.com/wall-49560567_999 ✔ ЗДРАВЫЕ ВИДЕО НА ТЕМУ «ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ»: http://vk.com/wall-49560567_612 ✔ СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. Откуда берутся Будды: https://vk.com/wall-49560567_573 ✔ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН (МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК): https://vk.com/wall-49560567_678 ✔ ОКНА В МИР РЕБЕНКА: https://vk.com/wall-49560567_1173 ✔ КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ. САКРАЛЬНЫЙ СМЫСЛ: http://vk.com/wall-49560567_743 ✔ ШКОЛА МИХАИЛА ЩЕТИНИНА – ОБРАЗ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО! ТАКИМИ ДОЛЖНЫ СТАТЬ ВСЕ НАШИ ШКОЛЫ! https://vk.com/wall-49560567_944 ✔ СВОБОДНОЕ (ДОМАШНЕЕ) ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ. ВПЕЧАТЛЕНИЯ И ОПЫТ: https://vk.com/wall-49560567_1180 ✔ Сказочный семинар «БУКВИЦА И МАТРЕШКА» - ДРЕВНЯЯ МУДРАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ НАШИХ ПРЕДКОВ: https://vk.com/wall-49560567_1170 ✔ КАК СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА УБИВАЕТ В ДЕТЯХ ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ: https://vk.com/wall-49560567_914 ✔ ВНИМАНИЕ! ЧЕМ ВРЕДНЫ ОДНОРАЗОВЫЕ ПОДГУЗНИКИ И ЕСТЬ ЛИ ВЫХОД? http://vk.com/wall-49560567_803 ✔ ДЕТИ НЕ ИГРАЮТ В ИГРУШКИ... ДЕТКАМ ВООБЩЕ НЕ СВОЙСТВЕННО ИГРАТЬ! https://vk.com/wall-49560567_942 ✔ НУЖНО ЛИ МАМЕ СПАСТЬ С МАЛЕНЬКИМ РЕБЕНКОМ: https://vk.com/wall-49560567_742 ✔ ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО БЛАГОСЛАВЛЯТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ? https://vk.com/wall-49560567_1128 ✔ ТРАДИЦИОННАЯ РУССКАЯ (СЛАВЯНО-АРИЙСКАЯ) КУЛЬТУРА. СЕМЬЯ, РОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ: http://vk.com/wall-49560567_663 ✔СЕКРЕТЫ СЛАВЯНСКИХ КУКОЛ: http://vk.com/wall-49560567_998 ✔ СЕМЬ ПРАВИЛ НАШИХ ПРЕДКОВ ДЛЯ ПРАВИЛЬНЫХ И ГАРМОНИЧНЫХ РОДОВ! http://vk.com/wall-49560567_935 ✔ ПРИЧИНЫ МУЧЕНИЙ ПРИ РОДАХ! Смотрите и не говорите, что не знали этого! http://vk.com/wall-49560567_875 ✔ ОПАСНОСТЬ ПРИВИВОК! БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ! БЕРЕГИТЕ ЗДОРОВЬЕ СВОЕ И СВОИХ ДЕТЕЙ! 5 аргументов, которые используют врачи, чтобы принудить к вакцинации: http://vk.com/wall-49560567_434 ✔ НАСИЛИЕ ЕДОЙ или КАК НЕ НАДО КОРМИТЬ РЕБЕНКА: http://vk.com/wall-49560567_805 ✔ РОДИТЕЛЯМ И НЕ ТОЛЬКО! КАК НАС ПРИУЧАЛИ ЕСТЬ МЯСО! https://vk.com/wall-49560567_811 ✔ НИКОГО НЕ СЛУШАЙТЕ, РАСТИТЕ ВЕГЕТАРИАНЦЕВ: http://vk.com/wall-49560567_1045 ✔ ВНИМАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ! ЛЕЧИТЬ ЛИ ДЕТЕЙ ЛЕКАРСТВАМИ? http://vk.com/wall-49560567_737 ✔ Концептуальные материалы о питании и функционировании тела человека, которую должен знать каждый, чтобы быть Здоровым: http://vk.com/wall-49560567_204 https://vk.com/video-49560567_169590071